Gestion Del Tiempo 9 Maneras Faciles De Ensenar A Los Ninos Esta Importante Habilidad
9 maneras fáciles de enseñar a los niños esta importante habilidad
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Es solo otro día de la semana. ¡Usted y su hijo acaban de llegar a tiempo a su clase!
A medida que se calma después de todo el ajetreo, se pregunta: «¿Por qué mi hijo tiene dificultades para prepararse a tiempo?»
La forma en que los niños pequeños perciben el tiempo puede estar estrechamente relacionada con su rutina diaria.
A diferencia de los adultos que perciben el tiempo usando un reloj o un reloj, entienden el tiempo a través de sus actividades, como la hora de despertarse, la hora del desayuno, la hora de la cena, la hora de la tarea, etc.
Por tanto, se hace imprescindible introducir el tiempo y, al mismo tiempo, inculcar el hábito de la gestión del tiempo.
En este artículo, exploraremos qué significa la gestión del tiempo para los niños, por qué es importante presentarla a una edad temprana y las formas en que podemos hacerlo.
Entender la gestión del tiempo
Esta es la capacidad de un individuo para planificar su tiempo para tareas específicas en el día a día.
Administrar el tiempo no significa que no pueda ser espontáneo, pero se trata de inculcar rutinas establecidas que pueden ayudar a un niño a largo plazo.
A medida que ingresamos a un día a día acelerado, que es inherentemente digital, administrar el tiempo se convierte en una habilidad esencial para la vida .
Este es el equilibrio ‘trabajo-vida’ para los niños, ya que equilibran la rutina estructurada (como en un preescolar) y la rutina no estructurada (juego libre, ociosidad, etc.)
Por lo tanto, se vuelve importante fomentar las habilidades de gestión del tiempo en los niños.
Antes de entrar en la gestión del tiempo, comprendamos cómo introducir el tiempo.
¿Cómo decir la hora?
1.5 — 3 años
Los niños acaban de empezar a entender los números como patrones y son más conscientes de conceptos como ‘uno o muchos’, ‘menos o más’, etc. Esto todavía es periférico.
Como se mencionó anteriormente, los niños se sienten cómodos con el tiempo en función de sus actividades y rutinas. Ej: hora de la comida, hora de la siesta, hora de dormir, etc. Entonces, puedes introducir la hora de forma genérica.
> Hora del día: presente el vocabulario asociado con la hora del día: mañana, tarde, noche, noche. Puede introducir estos términos a través de sus actividades. Ej.: Nos despertamos por la mañana; Vamos al preescolar por la mañana; Dormimos por la noche; El sol sale por la mañana; etc
> Charla de la temporada: Preséntelos a las diferentes estaciones. Sea descriptivo acerca de las estaciones. Utilice libros de cuentos para explicar esto más a fondo.
> Conversación sobre el tiempo: Presente a su hijo el vocabulario asociado con el tiempo, como reloj, reloj, etc. Muéstrele el reloj y hable sobre cómo se ve. Mantenga esto simple y no se preocupe por presentarles los números, los minutos, etc.
Cuando están haciendo una tarea juntos, generalmente pueden hablar sobre el tiempo y presentarlos para que pasen el tiempo. Incluso puede señalar el reloj y describir el tiempo. Por ejemplo: Son las 5 en punto, etc.
3 – 5 años
Los niños todavía están en el proceso de aprender los números, pero están algo familiarizados con el aspecto cuantitativo de los números.
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> Muestre el reloj: Muestre el reloj y presente a su hijo cómo funciona un reloj. Lo que representan los números. Mantenlo ligero. Dependiendo de su edad, puede presentarles las manecillas de minutos y horas.
> Haz tu reloj: Crea una versión simple del reloj. Dibuja un reloj en una hoja de papel. Pídale a su hijo que mire el reloj real e indique dónde están las manecillas grandes y pequeñas en el reloj. Mantenga el tiempo simple: 1 en punto, 2 en punto, etc. Puede dibujar el tiempo indicado y presentárselo a su hijo.
> Tiempo de vocabulario: anime a su hijo a hablar sobre el momento del día (mañana, tarde, noche, noche) y las estaciones. Esto refuerza el concepto de tiempo para su hijo. Además, introduzca los días de la semana.
5 – 7 años
> Cuente los minutos: use un reloj real y pídale a su hijo que cuente hasta 60. Sí, ambos deben calmarse pacientemente para contar un minuto. Esto les permite entender cómo funcionan los minutos. Explique cómo se indican los minutos en incrementos de 5. Es similar al conteo grupal. (1 hora = 60 minutos)
>Identificar ‘en punto’: Presente a su hijo el concepto de las marcas de hora y media hora. Por ejemplo: Son las 6 en punto, son las 6:30, etc. Dibuja diferentes momentos y pídeles que los identifiquen. Puedes hacer un collage de sus actividades del día a día con el tiempo. Esto les ayuda a relacionar el tiempo con su actividad y la hora del día.
> Palabras oportunas: amplíe el vocabulario de su hijo introduciendo palabras como minutos, horas, segundos, etc. Ayúdelos a formar oraciones usando los verbos y las palabras asociadas con decir la hora.
7 años y más
Los niños generalmente habrían comenzado a identificar el tiempo en un reloj analógico o digital.
> Diga la hora: Dibuje diferentes horas y anime a su hijo a identificar horas como 6:05 am, 7:10 pm, etc. Reitere cómo funcionan las horas, los minutos y los segundos.
> 12 y 24 horas: Es hora de presentarles el concepto de relojes de 12 y 24 horas. Esto será complejo y, por lo tanto, muéstreles cómo cambia el tiempo entre estos dos relojes. Es una habilidad esencial para la vida a largo plazo.
> Hora de lenguaje: Anime a su hijo a hablar usando las palabras relacionadas con el tiempo. Preséntelos a AM (ante meridien = antes del mediodía) y PM (post meridien = después del mediodía), que están asociados con relojes de 12 horas. Ayúdelos a comunicar la hora en relojes de 12 y 24 horas.
¿Por qué enseñar habilidades de gestión del tiempo en los primeros años?
Cuando empezamos jóvenes, hay más tiempo para aprender, repetir y reforzar cualquier habilidad.
Al igual que cualquier habilidad (aprender a andar en bicicleta, cepillarse los dientes, etc.), la gestión del tiempo es una habilidad que los niños pueden aprender desde una edad temprana.
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Entonces, ¿cómo inculcar el hábito de la gestión del tiempo afecta a un niño?
- Comprender la planificación, priorización y organización.
- mejora el enfoque y la concentración
- seguimiento del tiempo mejor
- entender causa y consecuencia
- retrasar la gratificación instantánea
- reducir ansiedad
- mejor rutina de sueño
- desencadena habilidades analíticas y de razonamiento
- mejora la autoimagen y la confianza en uno mismo
Imagínese la próxima vez, su hijo está listo y listo para su clase en punto y todo sale bien.
Entonces, ¿cuáles son las formas de introducir la gestión del tiempo a los niños, desde una edad temprana?
9 maneras de enseñar la gestión del tiempo a los niños
1) Crea un calendario
Es hora de hacer un calendario visual para su hijo. Esto puede ser un calendario semanal reutilizable.
Recorte imágenes/dibuje imágenes de las actividades de su hijo durante la semana. Ayude a su pequeño a colocar los recortes en cada día del calendario.
Diga si tienen 10 actividades para el día, hable con ellos con el calendario de cada día.
No sobrecargue el horario ya que esto cansará a su hijo y le provocará rabietas.
Esto tendrá un impacto negativo en su relación con la gestión del tiempo en sus últimos años. Ej.: Conciliación de la vida personal y laboral; compromiso con una tarea; etc
2) tiempo en familia
Incluso semana, siéntate con tu familia y crea tu tiempo familiar semanal.
Póngalo como un calendario. Realice actividades que lo alienten a dedicar tiempo y reservar tiempo, digamos 1 o 2 horas.
Mantenga este un tiempo libre de pantalla. ¡ Incluso si usa la pantalla , que sea un tiempo de pantalla saludable para la familia!
3) Crea un gráfico de actividades
En este usted, su hijo y usted pueden hablar sobre sus actividades.
Conviértalo en un cuadro diario donde se enumeren las actividades diarias obligatorias de su hijo. A medida que su hijo completa una tarea/actividad, puede agregar una estrella para cada día.
Esto les permite entender que son algunas actividades que no pueden saltarse.
Esto trae el aspecto estructurado de las habilidades de gestión del tiempo. Asegúrese de que no haya demasiadas actividades.
4) Hora de recompensar
Recompensar ayuda a inculcar un hábito ya que hay un refuerzo positivo.
Esta puede ser una recompensa semanal en la que si su hijo completa ‘x’ número de tareas, obtiene una recompensa. I
Está bien si no completan las tareas, pero anímelos a completarlas.
Permítales tomarse su tiempo para hacer sus actividades/tareas.
5) Cronometrar sus actividades
Reserve tiempo para cada actividad, como la tarea , la pintura, etc. Está bien que su hijo inicialmente no se ciña al tiempo asignado al principio.
Para niños más pequeños, puede mencionar el tiempo cuantitativamente. Por ejemplo: ‘Menos’, ‘más’, etc.
Para niños mayores, puede comenzar mencionando cuánto tiempo queda, como 5 minutos, etc.
Esto trae la idea del límite de tiempo, que es esencial a largo plazo. Permitir tiempo libre donde no haya restricciones también.
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6) Usa temporizadores físicos
Use cronómetros para actividades que usted y su hijo hacen juntos y dependen del tiempo, como hornear, pintar, etc.
Esto les permite comprender que mantener una cuenta del tiempo es importante siempre que haya tareas prioritarias.
También puede tener una regla en la que tengan que completar al menos ‘x’ número de actividades usando cronómetros físicos.
Les ayuda a entender el tiempo a un nivel práctico.
7) Llena el recipiente
Recoge guijarros/piedras de diferentes proporciones o enrolla algunos periódicos en diferentes proporciones.
Toma un frutero. Anime a su hijo a colocar los periódicos/piedras enrollados.
Muéstreles cómo las proporciones más grandes significan que no pueden omitir estas actividades y las proporciones más pequeñas significan que estas actividades son para ciertos días o para ciertos horarios.
Esto les permite entender cómo priorizar su día.
8) Practica la espera
Esperar es difícil tanto para adultos como para niños en este mundo impulsado por lo digital. Todo en un clic de un botón.
Sin embargo, hay tareas o actividades que duran un período de tiempo considerable.
Por lo tanto, se vuelve imperativo que los niños aprendan esto desde una edad temprana.
Pruebe actividades sencillas, en las que su hijo pueda esperar y recibir el resultado final.
9) Juegos de imaginación
El juego imaginativo es una forma divertida de hablar sobre el tiempo y la gestión del tiempo.
Puedes narrar historias y dar situaciones donde el tiempo importa.
¿Qué tal pretender dirigir un restaurante o narrar una historia sobre un personaje que necesita planificar un evento?
¡Haga cosquillas a la curiosidad de su hijo y establezca el tiempo!
